Когда у тебя в классе из 25 человек тему поняли только 7 (и то не факт что нормально) это повод задуматься о своих педагогических методах. Ладно там совсем не поняли двое, трое, но 18? Я бы на месте родителей хотела поприсутствовать на этих уроках.

Таблицу умножения учат дома. Её надо знать наизусть. В школе объясняют, но учить надо дома. Простите, наболевшая тема. Ко мне мама ребёнка приходила в пятом классе, мол почему оценка плохая по математике? У у неё дочка таблицу умножения просто не знала. Родители, блин. Учителя должны объяснять, да, должны учить. НО. есть вещи, которые ученик должен значит наизусть. И которые он сам должен учить дома, с помощью родителей. К таким вещам относится таблица умножения. Родители, вам не говорят, что вы должны их учить. Нет. Но контпрлируйте, блять, чтобы они это сделали! Извините, бомбит просто.

Мой самый страшный кошмар, это когда снится урок по математике, я у доски и снова нихуя не понимаю.

Проблема в оценочной системе. Я учился по 5 бальной системе. 1 - вроде и есть, но какой от неё толк, если 2 ставится за то, что человек не готов совсем? Что плохого в низкой оценке? Если я картавый заика, которому медведь на ухо наступил, то как я могу пооучить 5 по пению? Разве не логично, что у меня должна быть самая низкая оценка по которой будет ясно только одно - я не певец. А человек, у которого освобождение от физкультуры, который приносит рефераты и получает 5 оценивается правильно? Было бы идеально, если бы человек получал реальные оценки, а по аттестату можно было понять способности человека. Но нет же от детей требуют отличных оценок по всем предметам и не важно, что эти оценки никому не нужны, абсолютно никому. Красный аттестат не означает, что человек сможет стать певцом или спортсменом.