Да, ранняя детская одаренность существует. Есть специальная и общая. Я бы сказала, что у вас общая. Надо ребенка адаптировать в социуме, такие детки очень часто не умеют общаться с другими детьми. А ещё на́до как можно меньше акцентироваться на одаренности ребенка. Потому что не редко бывает, когда в подростковом возрасте дети перестают активно "расти" в плане развития и становятся как все. А вот окружение ждёт от них неебацца каких открытий. Удачи вам и хорошего психолога в помощь.

В теории вырастит человек, который будет умнее большинства, а значит ему проще будет с работой, да и с жизнью в целом. На практике таким людям очень тяжело. Начиная от того, что система образования заставляет сидеть в рамках, вроде: -Сколько на столе яблок? -5 -Не правильно, мы цифру 5 не проходили, а правильный ответ 3 яблока и ещё 2 яблока. И заканчивая тем, что не с кем общаться. Это как взрослому человеку общаться с ребёнком из детсада.

какой-то странный секрет. Куча слов и непонятно. Сколько лет ребенку? зачем повели на тест? что значит изучает вирус эбола? максимум что он может - это читать про вирус. Картины мы все рисовали. И что значит заново обучать? уже обучался и что вдруг случилось?

Ничего гениального не увидел. Обычная любознательность. Тест на IQ показывает лишь то, как хорошо вы решаете подобные тесты