По-моему это самое настоящее истязание. Похоже на попытку сорвать блок. Но для этого нужно ставить четкую задачу. А на просьбу нарисовать страх, мало кто станет рисовать мертвых родителей, потому что первым делом никто из детей не задумывается о том на сколько люди смертны. Для детей их родители вечны. И это нормально. Короче порицаю я вашу учительницу. Для того что бы анализировать рисунки не нужно просить рисовать страх. Нужно внимательно смотреть на цвета, на ширину линий, на длинну. На то где располагается центральная фигура и какой подтекст она может нести, на сколько акценты большие или маленькие. Эффективнее было бы попросить нарисовать дом и семью, что бы понять как ребенок чувствует себя и как ассоциирует.

У нас тоже в школе было такое задание. Но я не решилась довести рисунок до конца. В то время очень боялась, что к нам в квартиру придут ночью грабители и всех убьют. Начала рисовать человека в чёрном, а потом мне стало неловко признаваться в страхе, и вместо ножа у него в руке, я нарисовала цветы. Получилось, что боялась я какого-то мужика с цветами.

Вот поэтому я всегда считала первый урок Люпина в ГП педагогическим провалом 💩 (точнее, это провал Роулинг 😂) Мало того, что прилюдно показать свой страх, так ещё и «Ридикулус», посмейся, серьезно?! И у всех прям только паучки, змейки и страшные учителя, хотя дети уже не маленькие, 13 лет, и почти у каждого кто-то погиб в в войне 🤦🏻‍♀️

Я не согласна с формулировкой вашей училки, что только вы "смогли признаться" в своём настоящем страхе. В начальной школе далеко не каждый ребёнок задумывается о смерти близких, если подобного не пережил. Поэтому логично, что для очень многих детей, имеющих счастливое детство и не знавших ещё потерь близких, самыми искренними и настоящими страхами я являются темнота, пауки, червяки прочее.