В каком цирке вы работаете? Нормальная администрация о таком никогда не попросит. При количестве 30 человек в классе никакого личностно-ориентированного подхода нет. Да, вы должны доступно объяснить тему. Но не развлекать.

Ну не знаю 🫤, мы с мужем куклы плели на окружающий мир, аквариумы рисовали, города будущего, сочинения с детьми писали, и за детей когда они спали, потому что домашки столько, что нам всей семьей не вывезти; объясняли как план по литературе составлять, в прошлом году рыдая с бабушкой дроби дочери объясняли, в этом - проценты. Очень хочется учителям сказать как в камеди, что в школу приводим тупого, хотим забрать умного, пусть его научат. Мы же свои родительские обязанности выполняем - дети одеты, обуты, накормлены, подстрижены. Так нет же, после работы объясняем детям школьную, итить колотить (!!!) программу. А в школе учителя: кто не понял, дома разберите. Они же услугу оказывают. А еще у детей кружки пн ср пт - и, та да да, они слишком свободные! Накипело.

Нравится или нет, с детьми с клиповым мышлением работать нужно не так как раньше это делалось. Память перегружена всяким мусором и объективно хуже, концентрация внимания тоже. Если задача именно научить, а не отбубнить для галочки, элемент развлечения тут жизненно необходим. Не подмена развития развлечением, а дополнение одного другим.

Я вот книгу прочитала. Там везде ИИ - читать и писать не надо уметь. Ликвидация письменности - ликпися. Вот в ликписю и катимся.